În România, sustenabilitatea mediului, antreprenoriatul ecologic și incluziunea se află doar în primele etape de implementare. Antreprenoriatul verde este un concept care nu a fost încă inclus în strategiile naționale de educație.
Sustenabilitatea mediului este abordată mai puțin la nivelul grădiniței decât pentru elevii mai mari. Copiii de grădiniță sunt adesea lăsați deoparte de formarea antreprenorială, fiind considerați prea mici.
Incluziunea este încă în faza de propunere de proiect, neajungând la punerea în aplicare practică.
Toate aceste inițiative naționale includ orientări și obiective, dar nu au exemple practice și secvențe pedagogice.