Ökologische Nachhaltigkeit, grünes Unternehmertum und Inklusion befinden sich in Rumänien noch in der Anfangsphase. Grünes Unternehmertum ist nicht Teil der nationalen Bildungsstrategien, und ökologische Themen werden im Kindergarten seltener behandelt alsbei älteren Schülern. Vorschulkinder werden oftvonunternehmerischer Bildung ausgeschlossen. Die Inklusion steckt noch in den Anfängen und hat noch keine praktischeUmsetzung erreicht. Es fehlen praktische Beispiele und pädagogische Abläufe zur Umsetzungder nationalen Initiativen.
