În Germania, tensiunile la nivelul sistemului general de îngrijire a copiilor vin înaintea conținutului didactic implementat în cadrul acestuia. În special în orașele mari, oferta de locuri de îngrijire a copiilor la nivel municipal este mai degrabă insuficientă. Există mai mulți copii care caută un loc decât locuri disponibile – o situație agravată de un alt factor.
Poate cea mai mare provocare actuală a sistemului de îngrijire timpurie a copiilor este deficitul de lucrători calificați în centrele de zi, care persistă de ani de zile. Deși în ultimul deceniu au fost formate mult mai multe persoane, cererea a putut fi satisfăcută din ce în ce mai puțin din cauza extinderii în continuare a numărului de locuri. Această problemă va continua timp de câțiva ani, în special în vestul Germaniei. Acest lucru conduce la faptul că raportul specialist-copil este mai mic decât cel recomandat științific (1 specialist la 3 copii cu vârste sub 3 ani, 1 specialist la 7,5 copii cu vârste peste 3 ani).
Personalul pedagogic a atins în mod repetat limitele capacității sale. Statele individuale au reacționat la această urgență prin deschiderea către persoane mai puțin calificate din punct de vedere pedagogic, ceea ce este de natură să contribuie la o presiune suplimentară asupra specialiștilor disponibili.
În ceea ce privește educația pentru dezvoltare durabilă, conform rapoartelor părților interesate, implementarea acesteia nu a avut încă loc suficient în planurile de orientare și educație ale statelor federale. Conform cercetării noastre, conceptul de antreprenoriat ecologic nu a ajuns încă în grădinițele germane.