Pilot faza projekta Green Guardens održana je u maju i junu 2024. godine u Rumuniji u 12 obrazovnih institucija iz Jašija i 2 vrtića iz drugih gradova u zemlji sa ukupno 23 vaspitača uključenih u realizaciju aktivnosti sa predškolcima. Inicijativa je imala za cilj da integriše održivost životne sredine i zeleno preduzetništvo u obrazovanje u ranom uzrastu kroz pažljivo osmišljene pedagoške sekvence i virtuelnu laboratoriju za učenje (VLL). Ovaj projekat, namenjen deci predškolskog uzrasta, obezbedio je vredne materijale za uvođenje ključnih ekoloških koncepata u ranom uzrastu, podstičući osnovu za održivo ponašanje.
Nezaboravni uticaj na obrazovanje
Jedan od najznačajnijih momenata tokom projekta desio se kada su se deca tokom praktične aktivnosti bavila „Gospodinom Dimom“, likom koji simbolizuje zagađenje. Njegova uloga je bila da kroz interaktivnu igru pomogne deci da razumeju koncept zagađenja vazduha životne sredine. Njihove reakcije i uzbuđenje su bili autentični, što je dokazalo duboku uključenost dok su zajedno radili na „smanjenju“ gospodina Dima. Primetno je da je jedna devojčica shvatila da su njeni postupci osnažili gospodina Dima umesto da ga oslabe. Bilo joj je jako teško da uzme mali komad dima i stavi ga na vrh planete Zemlje. Pokazalo se da deca razumeju važnost koju naši izbori koje donosimo svaki dan imaju za životnu sredinu.
Motivacija za učestvovanje
Većina vaspitača uključenih u fazu pilotiranja bila je vođena inovativnim fokusom na obrazovanje u ranom detinjstvu o održivosti životne sredine. Tradicionalno, takvi predmeti se uvode u kasnijim fazama obrazovanja; međutim, ovaj projekat je istakao važnost usađivanja ekoloških vrednosti i navika u ranom uzrastu. Ciljajući predškolce, projekat se uskladio sa pedagoškim ciljevima nastavnika stvaranja inkluzivnijeg i održivijeg okruženja za učenje.
Vrednosti I rezultati učešća
Pedagoške sekvence su bile prilagođene da angažuju decu predškolskog uzrasta na smislen i uzrastu primeren način. Korišćenje igara, pripovedanja i igranja uloga pomoglo je u pojednostavljivanju složenih ekoloških tema, čineći ih dostupnim i razumljivim za mlade učenike. Ova struktura je značajno poboljšala njihovo angažovanje i razumevanje održivosti.
Projekat nije uticao samo na okruženje u učionici, već je proširio uticaj i na širu zajednicu vrtića. Deca su svoje novostečeno znanje aktivno delila sa svojim porodicama, promovišući ekološki svesno ponašanje kod kuće, kao što su reciklaža i očuvanje vode. Ovaj širi efekat pokazao je potencijal za obrazovanje u ranom detinjstvu da podstakne stvarne promene u zajednicama.
Promene u vrtiću i ciljevi za budućnost
Od implementacije VLL-a i pedagoških sekvenci, primetne su promene u vrtiću. Deca su postala svesnija o svom uticaju na životnu sredinu – aktivno recikliraju, čuvaju vodu i održavaju zelene površine. Ove akcije odražavaju uspeh projekta u usađivanju održivog ponašanja u kritičnoj fazi razvoja.
Projekat GreenGuardens je pokazao značajan uticaj koji rano obrazovanje o životnoj sredini može imati na mlade učenike. Kombinacija interaktivnih pedagoških sekvenci i praktičnih iskustava učenja opremila je decu znanjem i veštinama da postanu ekološki odgovorni građani. Uspeh ove inicijative naglašava važnost uključivanja obrazovanja o održivosti u nastavne planove i programe za rani uzrast i naglašava vrednost projekata kao što je GreenGuardens u negovanju zelenije budućnosti.
#GreenGUARDens #SustainabilityEducation #Romania