I partner – greenguardens

Partner

Il progetto Green GUARDens riunisce 5 partner europei

BUPNET GmbH – Bildung und Project Netzwerk – fondata nel 1985, è un ente di formazione per adulti con una vasta esperienza nel supporto di studenti adulti di tutti i settori in Germania. In qualità di dipartimento UE di BUPNET, partecipiamo attivamente a progetti europei nell’ambito di vari programmi di finanziamento dell’UE come coordinatore o partner. Questi progetti riguardano principalmente lo sviluppo e la sperimentazione di prodotti innovativi, ma anche lo scambio transfrontaliero di esperienze e il trasferimento di know-how, nonché la messa in rete di attività e istituzioni. L’ampia gamma di temi comprende l’istruzione, l’occupazione, gli affari sociali, la salute, la cultura, l’integrazione, lo sviluppo regionale, la convalida, la ricerca e lo sviluppo e l’ambiente e l’energia.

Citizens In Power (CIP) è un’organizzazione non governativa indipendente e senza scopo di lucro di Cipro che risponde alle esigenze e alle richieste delle persone attraverso il loro coinvolgimento nella vita sociale e civica, fornendo loro contemporaneamente materiale innovativo e corsi di formazione gratuiti relativi a diversi settori, come l’istruzione (compresa l’istruzione on-line), l’inclusione, l’imprenditorialità e le imprese, la cultura, il mercato del lavoro e l’apprendimento permanente.

CIP mira principalmente allo sviluppo dell’istruzione, dell’imprenditorialità e dell’apprendimento permanente a Cipro e all’estero. Per raggiungere questi obiettivi, CIP ha una collaborazione costante con le principali università, scuole, ONG e organizzazioni di ricerca di Cipro per lo sviluppo di progetti, corsi di formazione e materiale didattico. CIP dispone di una preziosa rete di formatori professionisti e di esperti in materia di educazione formale e non formale.

WEBIN (Western Balkans Institute) è un’organizzazione non governativa indipendente e senza scopo di lucro, fondata nel 2011 a Belgrado, nella Repubblica di Serbia, in conformità con la Legge sulle Associazioni, da un gruppo di persone che credevano nel rafforzamento dei legami regionali e dei processi di integrazione, soprattutto attraverso una maggiore affermazione delle potenzialità degli educatori. Operando da oltre un decennio dalla sede di Belgrado e con personale dislocato nel sud e nel sud-est della Serbia, WEBIN rappresenta oggi una delle principali ONG a copertura regionale nei Balcani occidentali, l’organizzazione attiva nel campo dell’assistenza e della cooperazione allo sviluppo in Serbia, Bosnia-Erzegovina, Montenegro e Albania. La missione di WEBIN è ispirare nuove politiche e soluzioni pratiche e assistere le nuove generazioni di giovani e adulti dei Balcani a partecipare ai processi di sviluppo regionale, contribuendo attivamente all’elaborazione di politiche basate su dati concreti e all’attuazione di programmi e progetti a beneficio di tutti i membri della comunità nei settori principali: istruzione, occupazione e affari sociali, e sviluppo sostenibile (agricoltura, turismo, salute, transizione verde e digitale).

Fondato nel 1814, l’Istituto dei Sordi di Torino lavora fin dalla sua fondazione con persone sorde, sorde con disabilità multiple e cieche dalla scuola materna all’età adulta. Si occupa in particolare della formazione degli educatori che si occupano dell’educazione degli alunni con disabilità sensoriali. L’Istituto dei Sordi di Torino è un’istituzione che fornisce un’ampia gamma di servizi e attività, per bambini e adulti sordi, con difficoltà uditive e con altre difficoltà linguistiche e cognitive, quali:

– Istruzione per adulti per sordi e/o con difficoltà uditive;
– Formazione professionale e orientamento professionale per giovani sordi, ciechi, con autismo e altri studenti adulti disabili;
– Programmi di logopedia e di lingua dei segni italiana e programmi di intervento precoce;
– Fornitore riconosciuto a livello nazionale di formazione per insegnanti;
– Casa di accoglienza per adulti sordi a rischio di discriminazione multipla;
– Asilo per bambini sordi e udenti;
– Servizio di insegnanti ed educatori per bisogni educativi speciali nelle scuole ordinarie a sostegno degli studenti in collaborazione con i servizi sociali e le autorità scolastiche locali;
– Biblioteca specializzata e centro di documentazione per insegnanti e genitori;
– Progetti speciali per l’inclusione delle persone Sorde nella società nell’ottica dell’accessibilità universale, con particolare attenzione alle istituzioni museali e culturali;
– Progetti con le università nei settori della ricerca, della riabilitazione linguistica e dei servizi sociali; progetti europei e internazionali;
– tutoraggio specializzato per gli studenti con disabilità iscritti alle 3 università pubbliche della regione;
– Corsi di lingua: Italiano, inglese, lingue dei segni;
– Giardino sensoriale;
– Corpo europeo di solidarietà;
– Consulenza ai servizi pubblici per l’impiego.

La nostra scuola ha iniziato la sua attività nel 1932 come scuola professionale per soli studenti sordi e ha cambiato nome nel corso del tempo, così come gli studenti destinatari dell’istruzione. La maggior parte dei cambiamenti è avvenuta dopo il 2000, quando la scuola si è adattata alle esigenze generali della società. Oggi ci chiamiamo Liceo Tecnologico Speciale “Vasile Pavelcu” e assicuriamo servizi educativi, terapeutici di recupero e formazione professionale dal livello di intervento precoce fino al 12° anno di istruzione speciale tecnologica e di scuola superiore per 326 bambini e ragazzi, per la maggior parte sordastri o sordi, ma anche alcuni di loro con disabilità mentali, difficoltà di apprendimento o con carenze associate.

Sviluppiamo le abilità, le attitudini e le competenze di base dei nostri studenti per una migliore inclusione socio-professionale. Nella nostra scuola lavorano 89 insegnanti. La maggior parte delle famiglie dei nostri studenti sono in condizioni di povertà (genitori disoccupati), alcuni alunni provengono da famiglie monoparentali o sono istituzionalizzati senza alcuna famiglia. Abbiamo un interesse costante per l’integrazione socio-professionale dei nostri studenti e per il miglioramento del processo educativo/terapeutico. Per seguire la nostra visione educativa, la consulenza psicologica dei nostri studenti e il continuo sviluppo professionale degli insegnanti sono molto importanti.

Finanziato dall’Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell’Unione europea o dell’Agenzia esecutiva europea per l’istruzione e la cultura (EACEA). Né l’Unione europea né l’EACEA possono esserne ritenute responsabili.